http://rpmreza.blogspot.com/2008/11/pidato-bahasa-indonesia.html

Assalamualaikum Wr. Wb.

Marilah kita panjatkan puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat, rezeky serta hidayah-Nya kepada kita semua sehingga atas kuasa-Nya kita semua yang berada disini masih diberi kesempatan untuk berkumpul bersama pada acara pagi hari ini.

Dan tidak lupa saya ucapkan terima kasih kepada yang terhormat bapak wali dan wakil walikota, para guru, serta perwakilan siswa dari tiap sekolah yang telah berkenan hadir pada acara pagi hari ini.

Pada kesempatan kali ini saya selaku wakil siswa dari SMA Negeri 1 Tegal akan mengangkat suatu permasalahan yang berkaitan dengan dunia pendidikan, dalam hal ini berjudul “Sulitnya Memajukan Kehidupan Anak Bangsa”. Seperti telah kita ketahui bersama bahwa pendidikan adalah pengubahan sikap dan tata laku seseoranng atau kelompok dalam usaha mendewasakan manusia melalui pelatihan dan pengajaran. Indonesia adalah salah satu negara yang sedang berkembang, berkembang untuk maju dan untuk memajukan negara, negara memiliki tujuan-tujuan yang harus dicapai. Salah satu tujuan Indonesia adalah meratakan dan memajukan pendidikan anak bangsa.

Hingga saat ini tujuan itu belum juga tercapai. Hal itu dikarenakan banyaknya hambatan-hambatan yang terjadi. Berbagai cara telah di lakukan pemerintah dengan mengeluarkan kebijakan-kebijakan tetapi karena pelaksanaan kebijakan itu kurang tepat pada sasaran sehingga menimbulkan masalah baru dan itu menghambat. Salah satu contoh kebijakan yang telah di keluarkan pemerintah adalah bahwa 20% dana dari APBN sebagai dana pendidikan bagi SD, SLTP, dan SLTA.

Selain itu, sulitnya memajukan pendidikan disebabkan adanya beberapa faktor, diantaranya adalah bagaimana nilai tata tertib yang berlaku di sekolah, kesadaran dari diri kita sendiri kemudian guru pendamping kita. Dapat kita ambil contoh bahwa sekarang banyak anak yang lebih suka bermain, membaca komik dan lainnya daripada mengingat kesadaran mereka sebagai pelajar yaitu belajar. Hal itu disebabkan kurangnya pengawasan yang terjadi baik di dalam lingkup sekolah atau pun rumah. Contoh lain adalah adanya tuntutan yang menjadi keinginan supaya setiap siswa-siswi mereka menjadi yang terbaik dari sekolah lain tetapi keinginan itu tidak di lengkapi dengan sarana dan prasarana yang dapat dikatakan cukup memadai. Contoh-contoh itu merupakan sebagian kecil dari masalah yang ada, masih ada masalah-masalah lain tetapi kita semua tidak boleh meremehkan masalah kecil itu karena semua masalah besar sebagai akibat masalah kecil yang tidak diselesaikan. Oleh karena itu, yang perlu kita pikirkan bersama adalah bagaiman cara kita untuk mengatasi massalah itu.

Beberapa langkah untuk mengatasi masalah itu diantaranya adalah kita perlu memulai dengan mengoreksi bagaimana cara pengawasan yang dilakukan baik di sekolah atau di rumah. Perlu juga kita meningkatkan nilai kedisiplinan yang ada di sekolah. Nilai keisiplinan yang perlu kita mulai adalah dari kedisplinan guru terlebih dahulu. Hal itu perlu kita tindak tegas karena apabila guru merupakan faktor utama untuk meningkatkan pendidikan sebagai pengajar dan orang yang akan di contoh oleh siswa-siswi mereka tidak disiplin bagaimana yang akan terjadi pada anak didik mereka.

Demikian pidato yang dapat saya sampaikan. Apabila ada tutur kata yang kurang berkenan, saya mohon maaf.

MASIH ADAKAH AKU ??

a. Bentuk negara dan bentuk pemeintahan
Jawab :

BENTUK NEGARA DAN BENTUK PEMERINTAHAN RI
Bentuk negara RI adalah kesatuan.
Bentuk pemerintahan RI adalah Republik
Wilayah negara terbagi menjadi beberapa bagian daerah provinsi dan kabupaten.

b. Konstitusi yang diterapkan
Jawab :
KONSTITUSI YANG DITERAPKAN DI INDONESIA
Konstitusi meliputi :
1. Konstitusi tertulis berupa UUD 1945.
2. Konstitusi tidak tertulis seperti konvensi atau salah satu contoh dari konstitusi adalah pidato kenegaraan Presiden setiap tanggal 17 Agustus di depan DPR menjelang peringatan Hari Kemerdekaan Republik Indonesia.

c. Sistem Kabinet yang berlaku
Jawab :

SISTEM KABINET
Sistem kabinet negara Indonesia adalah Presidensial yang artinya presiden merupakan kepala negara dan sekaligus kepala pemerintahan.

d. Eksekutif
Jawab :
Di dalam sistem pemerintahan indonesia yang bertanggung jawab dalam bidang eksekutif adalah Presiden atau eksekutif tunggal.
Presiden sebagai kepala negara sekaligus kepala pemerintahan dan sebagai Panglima Tertinggi Angkatan Bersenjata.

e. Pemegang kedaulatan
Jawab :
Kedaulatan dipegang oleh semua lembaga negara kecuali lembaga yudikatif dan bertanggung jawab kepada rakyat
Presiden dipilih langsung oleh rakyat melalui pemilu.

f. Pelaksanaan asas trias politika
Jawab :
Trias politika tidak dilaksanakan secara murni, artinya hanya menganut asas pembagian dari trias politika. Misalnya, presiden selain pemegang kekuasaan eksekutif juga memegang kekuasaan legislatif dan yudikatif.


g. Sistem kepartaian
Jawab :
Sistem kepartaian adalah multipartai.

h. Sistem parlemen
Jawab :
Sistem parlemen di Indonesia menganut bikameral yang tidak sempurna, yaitu MPR yang terdiri dari DPR dan DPD.
DPR merupakan wakil partai dan DPD merupakan wakil pemerintah daerah.


i. Badan yudikatif
Jawab :
Badan Yudikatif di Indonesia ada 3 Lembaga, yaitu Mahkamah Agung, Komisi Yudisial dan Mahkamah Konstitusi
Hakim Agung disusulkan oleh Komisi Yudisial kepala DPR Untuk persetujuan sebagai Hakim agung oleh Presiden.
Komisi Yudisial diangkat dan diberikan oleh Presiden dengan persetujuan DPR.
Mahkamah Konsitusi beranggotakan 9 anggota hakim kontitusi yang ditetapkan oleh Presiden, yang diajukan masing-masing tiga orang oleh Mahkamah Agung, tiga orang dari DPR dan tiga orang dari Presiden.

Buatlah pembahasan singkat tentang sistem pemerintahan di Indonesia apabila ditinjau dari :

a. Bentuk negara dan bentuk pemeintahan
b. Konstitusi yang diterapkan
c. Sistem Kabinet yang berlaku
d. Eksekutif
e. Pemegang kedaulatan
f. Pelaksanaan asas trias politika

g. Sistem kepartaian
h. Sistem parlemen
i. Badan yudikatif

Tugas di atas dikerjakan dalam blog atau friendster yang kalian miliki. Dikumpulkan paling terakhir tanggal 30 November 2008. Selamat mengerjakan !!!!

PKn |

TUGAS PPKN

Tugas KD 1 Jul 23, '08 12:24 AM
for everyone

Jawablah semua pertanyaan di bawah ini, dan isi di dalam multiply kalian !

1. Berikan ulasan pengertian kembali tentang “Pancasila” sesuai pendapat anda dan tokoh-tokoh terkenal !

Pendapat anda tentang Pancasila


Uraian Singkat

M. Yamin

1. Pancasila berasal dari kata Panca yang berarti lima dan Sila yang berarti sendi, atas, dasar atau peraturan tingkah laku yang penting dan baik. Dengan demikian Pancasila merupakan lima dasar yang berisi pedoman atau aturan tentang tingkah laku yang penting dan baik.



Notonagoro
2. Pancasila adalah Dasar Falsafah Negara Indonesia. Berdasarkan pengertian ini dapat disimpulkan Pancasila pada hakikatnya merupakan dasar falsafah dan Ideologi negara yang diharapkan menjadi pendangan hidup bangsa Indonesia sebagai dasar pemersatu, lambang persatuan dan kesatuan serta sebagai pertahanan bangsa dan negara Indonesia.









2. Pengertian Pancasila menurut Ir. Soekarno adalah isi jiwa bangsa Indonesia yang turun temurun sekian abad lamanya terpendem bisu oleh kebudayaan barat. Berikan penjelasn singkatnya yang dimaksud dengan !

a.Isi jiwa bangsa :
Penderitaan rakyat indonesia setelah berabad-abad yang lalu tanpa ada rasa putus asa demi mendapatkan kemerdekaan kembali.

b.Terpendem bisu:
Di dalam merebut kemerdekaan, rakyat bangsa indonesia di kekang oleh kebudayaan barat.



3. Pancasila merupakan hasil kesepakatan bangsa Indonesia berdasarkan justifikasi yuridik, filsafat dan teoritik serta sosiologik dan historik. Beri penjelasan singkat pada kolom di bawah ini !

Justifikasi Yuridik

Bangsa Indonesia telah secara konsisten untuk selalu berpegang kepada Pancasila dan UUD 1945, sebagaimana telah diamanatkan adanya rumusan Pancasila ke dalam undang-undang dasar yang telah berlaku di Indonesia dan beberapa Ketetapan MPR Republik Indonesia

1. Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945

2. Konstitusi Republik Indonesia Serikat (1949)

3. Undang-Undang Dasar Sementara Republik Indonesia (1950)

4. Ketetapan MPR RI No.XVII/MPR/1998 tentang HAK ASASI MANUSIA, Pasal 2

5. Ketetapan MPR RI No.V/MPR/2000 tentang PEMANTAPAN PERSATUAN DAN KESATUAN NASIONAL

6. Ketetapan MPR RI No.V/MPR/2000 tentang PEMANTAPAN PERSATUAN DAN KESATUAN NASIONAL

Filsafat dan Teoritik

Yaitu merupakan usaha manusia untuk mencari kebenaran Pancasila dari sudut olah pikir manusia, dari konstruksi nalar manusia secara logik. Pada umumnya olah pikir filsafati dimulai dengan suatu aksioma, yakni suatu kebenaran awal yang tidak perlu dibuktikan lagi, karena hal tersebut dipandang suatu kebenaran yang hakiki. Para pendiri negara dalam membuktikan kebenaran Pancasila dimulai dengan suatu aksioma bahwa :”Manusia dan alam semesta ini adalah ciptaan Tuhan Yang Maha Esa dalam suatu partalian yang selaras atau harmoni”. Aksioma ini dapat ditemukan rumusannya dalam Pembukaan UUD 1945 pada aline kedua, keempat dan pasal 29, sebagai berikut :

Alinea Kedua,

Atas berkat rahmat Allah Yang Maha Kuasa dan didorongkan oleh keinginan luhur, supaya berkehidupan kebangsaan yang bebas, maka rakyat Indonesia menyatakan dengan ini kemerdekaannya.

Alinea Keempat,

............, yang terbentuk dalam suatu susunan negara Republik Indonesia yang berkedaulatan rakyat dengan berdasar kepada : Ketuhanan Yang Maha Esa, .................


4. Berikan tanggapan penjelasan, mengapa Pancasila sebagai dasar negara dan Ideologi nasional, dikatakan sebagai hasil kesepakatan bangsa Indonesia !

Pancasila dikatakan sebagai hasil kesepakatan bangsa Indonesia mungkin karena tercetus pancasila sebagai dasar Negara dan Ideologi nasional Bukan muncul begitu saja dan bukan hasil pemikiran seseorang saja,semuanya merupakam kesepakatan kolektif bangsa Indonesia yang dituangkan ke dalam wujud pancasila itu sendiri.

5. Tuliskan perbedaan dan persamaan mendasar antara pendapat Ir. Soekarno dengan Mr. Muhammad Yamin berkaitan dengan pengertian Pancasila di bawah ini !

Persamaan
Di dalam pengertian Muh. Yamin dan Ir. Soekarno, persamaanya adalah Pancasila sama-sama merupakan falsafah negara yang berisi pedoman tentang aturan tingkah laku yang baik.

Perbedaan

Di dalam pengertian Muh.Yamin dan Ir. Soekarno, perbedaanya antara lain :

- Menurut pendapat Muh. Yamin :

Pancasila merupakan lima dasar yang merupakan pedoman tentang aturan tingkah laku yang baik.

-Menurut pendapat Ir. Soekarno :
Pancasila adalah isi jiwa bangsa indonesia yang terpendam bisu setelah sekian abad lamanya oleh kebudayaan barat dan merupakan falsafah negara.



Tags: tugas pkn
Prev: Pancasila Sebagai Ideologi Terbuka ( PKn Kelas XII Semester 1 )
Next: Pancasila Sebagai Ideologi Terbuka ( PKn Kelas XII Semester 1 ) Bag 2
reply share

Pippi Again..........

"Di sebuah kota kecil di Swedia ada sebuah rumah unik yang diberi nama Pondok Serbaneka. Di sana tinggal seorang gadis cilik bernama Pippilotta Viktualia Gorden Tirai Permen Efraimputri Langstrump, putri Kapten Efraim Langstrump yang dulu dikenal sebagai Setan Laut, sekarang menjadi Raja Orang hitam. Tapi kamu cukup memanggilnya Pippi. Pippi yang periang tinggal sendirian di Pondok Serbaneka ditemani seekor kuda & monyet bernama Mr. Nilsson. Walau demikian hidupnya tidak pernah susah atau kekurangan karena Pippi kaya raya & selalu riang berbuat apapun yang dimaui. Dan ada keistimewaan lain yang dimiliki Pippi - dia sangat, sangat kuat, bahkan dengan mudah bisa mengangkat kudanya sambil berlari.
Sehari-hari Pippi melakukan apapun yang dirasa menyenangkan. Biasanya ia selalu ditemani oleh kedua sahabatnya, Thomas & Annika yang tinggal bersebelahan dengan Pondok Serbaneka. Mereka tidak hanya bermain bersama tetapi kemana-mana senantiasa bertiga. Banyak sekali kejadian yang mereka alami. Pernah pada suatu hari Pippi mengajak Thomas & Annika ke pasar melihat-lihat beraneka ragam toko yang ada. Ketika melihat bahwa di depan toko-toko tersebut banyak sekali anak-anak miskin yang hanya dapat melihat benda-benda bagus dari luar jendela toko - maka Pippi yang baik hati segera memborong seluruh isi toko, mulai dari bermacam-macam permen, kue-kue enak dan mainan untuk semua anak yang ada.

Jika tidak sedang bermain, Pippi berkunjung ke sekolah Thomas & Annika. Dia suka bertemu dengan anak-anak lain, juga dengan ibu guru yang pernah ikut kelasnya selama sehari, walau Pippi merasa tidak ada perlunya belajar tentang 'mitamitik'. Tapi ketika sekolah mengadakan pesiar, Pippi memutuskan ikut serta untuk membantu mengawasi anak-anak lain memastikan mereka benar-benar bersenang-senang. Tentu saja Pippi membawa serta kuda & monyetnya membuat permainan menarik bagi anak-anak lain di Hutan Ajaib. Pada saat pesiar ini pun Pippi sempat membantu seekor kuda yang dicambuki oleh pemiliknya, maka Pippi memberikan ajaran yang tak terlupakan untuk membebaskan kuda tersebut.


Pokoknya tidak akan pernah membosankan acara bersama Pippi. Tapi suatu hari ayah Pippi datang mencari anaknya. Ayah Pippi sekarang menjadi Raja di Pulau Taka Tuka & dia hendak mengajak Pippi berlayar untuk menetap di pulau tempatnya memerintah, menjadi Putri Raja. Pippi senang sekali. Tapi Thomas & Annika sebaliknya sangat sedih, sebab siapa lagi yang akan menemani mereka bermain jika Pippi pergi? Tidak ada teman yang mengasyikkan seperti Pippi. Namun mereka berdua dibesarkan sebagai anak-anak baik, jadi walau dengan hati pilu, mereka berdua menyembunyikan kesedihan, tetap menemani Pippi bermain & berkemas-kemas menjelang hari keberangkatannya ke pulau Taka Tuka. Hari perpisahan semakin dekat, semua orang, semua anak-anak yang kenal & tahu kebaikkan Pippi bersiap-siap mengantarkan kepergian gadis cilik yang istimewa."
--------------------------------------------------------------------------

About Pippi Langstrump
Di sebuah rumah di sudut kota kecil, tinggal seorang anak perempuan yang unik dan sangat kuat, bernama Pippi. Ia hidup bersama monyet dan kudanya. Rambut merahnya dikepang dua, mencuat ke kanan dan kiri. Mukanya penuh bintik dan kakinya yang kurus memakai kaus kaki panjang berbeda warna.

Pippi memang aneh. Namanya Pippilotta Viktualia Rullgardina Krusmunta Efraemsdotter Langstrump. Dia memakai kaus kaki belang, satu hitam, satu coklat. Dia bersepatu hitam yang panjangnya dua kali panjang kakinya. Ibunya telah lama meninggal dan ayahnya hilang di laut. Tapi, Pippi yakin bahwa ayahnya telah sampai di pantai sebuah pulau di Laut Selatan tempat dia menjadi raja diraja semua kanibal. Pippi tinggal di sebuah rumah dengan ditemani seekor kuda dan monyet bernama Nilsson serta sebuah kopor yang penuh berisi emas.

"Dia tak berayah dan beribu, dan tentu saja ini sangat menyenangkan karena tak ada seorang pun yang akan menyuruhnya tidur ketika dia tengah asyik bermain, dan tak ada yang menyuruhnya menelan minyak ikan cod ketika dia lebih suka permen karamel," demikianlah kisah itu dimulai dalam Pippi Langstrump (Pippi Si Kaus Kaki Panjang).

Pippi terbit pertama kali pada 1945 dan telah menarik hati jutaan anak-anak di seluruh dunia lewat buku-bukunya yang diterjemahkan dan serial televisinya. Kalau saja Pippi ada, maka dia kini sudah sangat tua, hampir 60 tahun. Tapi, Pippi hanya ada di buku dan tak pernah menjadi tua. Yang menua adalah pengarangnya, Astrid Lindgren, dan Astrid tak bisa menolak maut yang menghampirinya. Astrid meninggal dalam tidurnya pada Senin (28/1) di usia 94 tahun, di apartemennya di Stockholm, Swedia.